아동창의사고 교육
창의교육의 개념이해
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BRB 입체교육시스템 은
미국의 학자인 Bloom의 영재교육 모형을 바탕으로 개발하였습니다.
Bloom은 어려서부터 집중력이며 지속적인 지능계발 교수에 의해서
지능을 계발시킬 수 있다는 학술이론을 증명하였습니다.
지적 성숙이 최고조로 달하는 17세의 지능을 100으로 삼았을 때
0~4세 사이에 인간지능의 약 50%가 발달하고, 4~8세 사이에 30%가 발달하며,
그리고 나머지 20%가 8~17세 사이에 발달된다.
(Bloom, 1964)
창의력 교육
창의적 태도
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- 민감성
- 주변의 환경에 대해 민감한 관심을 보이고 이를 통해 새로운 탐색영역을 넓히는 능력
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- 개방성
- 무엇을 느끼거나 생각할 떄 ‘열린’ 태도
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- 탐구성
- 무엇을 느끼거나 생각할 떄 ‘열린’ 태도
창의사고
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- 독창성
- 독특한 아이디어를 산출해 내는 사고 능력
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- 유연성
- 변화에 적응하는 능력, 변형시키는 능력
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- 유창성
- 정해진 시간에 빠르게 아이디어를 산출 할 수 있는 능력
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- 정교성
- 다듬어지지 않은 기존의 아이디어를 발전시키는 능력
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